近日，由河南省委网信办、共青团河南省委联合主办的全省团员青年和团干部“正确学网用网，抵制不良行为”主题活动决赛在华北水利水电大学圆满落幕。我校传媒学院广播电视编导专业学生赵星然凭借出色表现在主题演讲比赛中荣获三等奖。赵星然以《天网恢恢，君子御之而不“欲”之》为题，围绕“网络信息甄别”“不良用网风险规避”“青年网络责任担当”等内容，通过案例讲述与理性分析，阐释了“健康上网、文明上网”的重要意义，...

11月22日，校团委党支部成员赴林州市红旗渠红色教育基地开展主题党日活动。在青年洞前，支部党员面对党旗重温入党誓词，誓言铿锵，信念弥坚。随后，支部成员共同参观了红旗渠纪念馆、红旗渠分水闸、红旗渠863科技产业园及现代产业基地。通过实地察看宏伟的水利工程、观摩历史实物与现代化发展成果，深刻感悟了“自力更生、艰苦创业、团结协作、无私奉献”的红旗渠精神及其在新时代的传承与发扬。体验环节中，同志们不畏严寒，亲...

为深化学校青年马克思主义者培养工程建设，引导青马学员在实践体验中传承红色基因、筑牢信仰根基，11 月 22 日，我校青年马克思主义者培养学院组织第十期学员赴林州开展传承弘扬红旗渠精神实践教学活动。我校青年团干部及66名青马学员参加活动。带着对红色历史的崇敬与对奋斗精神的探寻，学员们满怀期待踏上红色寻迹之旅。活动中，学员们依次走进卢家拐实训基地、青年洞、红旗渠纪念馆、分水闸、863 产业园等教育基地，通过沉浸...

  11月17日下午，校团委党支部在明园5C208会议室召开专题学习会议，深入学习《中国共产党第二十届中央委员会第四次全体会议公报》《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十五个五年规划的建议》（以下简称《建议》）及《说明》等重要文件精神。会议由党支部书记王铮主持。  王铮领学了《中国共产党第二十届中央委员会第四次全体会议公报》全文，深入解读了全会的重要意义、精神实质和战略部署，围绕《关于〈中共中央关于制定国...

近日，2025年河南省“豫你携手·创赢未来”大学生创新创业大赛获奖名单正式公布。我校软件学院学生作品《“骨”韵今生——甲骨文传播传承的数字推广者》荣获省级铜奖。校团委精心组织、周密部署，通过院级初赛、网络初评、校赛决赛等环节，推选优秀项目参加省赛，最终《“骨”韵今生——甲骨文传播传承的数字推广者》项目以新颖的创意、优异的表现脱颖而出。学校高度重视大学生科技创新工作，通过优化机制、打造平台、提供指导不...

11月14日上午，“青春遇见甲骨文”第十七届社团文化节在明园校区足球场及南北校区地下通道盛大开幕。校党委副书记王宏伟，党委学工部、党委研工部、保卫处、校团委等部门负责人参加活动。全校65个学生社团、两千余名学生踊跃参与。王宏伟深入社团文化节现场，逐一参观各社团展区，认真听取社团发展情况与活动创意介绍，现场交流热烈、气氛融洽。他对学生社团在校园文化建设中所发挥的积极作用给予高度评价，并指出，“青春遇见...

近日，河南省第二十届大学生科技文化艺术活动评选结果揭晓，我校学子表现优异，在六类赛事中共斩获一等奖12项、二等奖9项、三等奖4项。其中，书法作品《书谱》、绘画作品《光影拾忆》、短视频作品《民族魂 千秋颂》获得书法绘画和短视频创作大赛一等奖；通俗类作品《海水》《流浪记》、美声类作品《你赢得了诉讼》《快给大忙人让路》、民族类作品《我们再相见》获得歌手大赛一等奖；作品《编花篮》获得器乐大赛一等奖；作品《红...

11月7日下午，我校青年马克思主义者培养学院在逸夫楼报告厅举办“重读先辈抗战家书，弘扬伟大抗战精神”读书分享会，青马学院成长导师、校团委负责老师、青马十期全体学员参加读书会。活动现场气氛庄重而热烈。八个小组的学员代表围绕《抗战家书：我们先辈的抗战记忆》这一著作，以真挚的情感和深刻的思考分享了各自的读书心得。有的学员着重品读了左权将军致妻子刘志兰的信件，从字里行间体会到革命先烈在战火纷飞年代对家人的...

10月31日至11月3日，第十九届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛终审决赛在南京大学圆满落幕。由校党委副书记王宏伟带队，我校青年学子与来自全国472所高校的优秀团队同台竞技，经过激烈角逐，最终斩获“人工智能+”专项赛全国特等奖1项、主体赛全国三等奖1项。我校凭借卓越表现，成为“大挑”国赛主体赛与专项赛双双摘得全国最高奖项的高校。计算机与信息工程学院学生张涵、何晓萍、魏耀天等参赛，教师李邦、孙华、秦晋...

11月5日下午，校党委书记孔国庆在勤业楼会客厅会见我校在“挑战杯”“人工智能+”专项赛中荣获特等奖的师生代表并座谈。校党委副书记王宏伟参加并主持会议，校团委、计算机与信息工程学院负责人及获奖团队全体成员参加座谈会。孔国庆认真听取了获奖师生参赛感悟，并向他们致以热烈祝贺和诚挚问候。他指出，创新是人类进步的源泉，青年是创新的生力军。我校始终将科技创新作为人才培养的重要环节，持续深化教育教学改革、积极构...